小練桑のmurmur

就業率竟列評鑑標準

〔記者申慧媛、黃以敬／台北報導〕國內首次大學系所評鑑將於十月正式展開，大學若一次評鑑不通過，就須減招，兩次評鑑不通過，即必須停招停辦！

財團法人高等教育評鑑中心昨天宣布，過去大學評鑑多以整體校務為主，受教育部委託進行的第一次全國大學校院系所評鑑，預計五年內完成全國七十八所一般大學（不含技職校院）的第一輪評鑑。不過首次納入評鑑範圍的「畢業生表現」，學校必須提供過去三年畢業生的就業率及升學率，引起爭議。

高等教育評鑑中心十月將展開第一波實地訪視評鑑，先以教育大學、體育大學和藝術大學等十七所大學為對象，總計評鑑系所高達三百六十一個，是歷次大學評鑑動員規模最大，最快明年五月就可公布評鑑結果。

評鑑中心董事長劉維琪指出，評鑑項目將包括「目標、特色與自我改善」、「課程設計及教師教學」、「學生學習及學生事務」、「研究與專業表現」，以及首次納入評鑑範圍的「畢業生表現」，藉以促使各大學能確實關心學生出路、培養出符合產業需求的人才。

評鑑中心執行長吳清山表示，評鑑結果將分為「通過」、「待觀察」和「未通過」，得分七十分以上的通過學校，五年不必再受評，六十分至六十九分學校，列待觀察名單，校系次年招生不能增加名額；得分低於六十分學校，次年減招，第二年若仍未通過評鑑，即由教育部要求停招甚或停辦。

藝術系怎麼評？徒惹爭議

此次評鑑也將首開先例，評鑑委員名單將先提供給各系所表示意見，確保所有評鑑委員能「利益迴避」，也避免引發「外行評內行」的爭議。

不過大學畢業生表現列入指標卻引發大學疑慮，因為藝術、體育等特殊領域的系所，可能因為學生就業發展需要較長時間而處於評鑑弱勢。

教部：避免與社會脫節

教育部高教司司長陳德華表示，各項評鑑指標都會針對系所領域特色有所區分，不會是跨領域的「絕對性比較」，系所評鑑納入畢業生表現，主要是希望促使大學能重視學生出路，所佔分數比例不會太高；教育部也已委託專業單位，另外針對各大學的學生就業實際狀況進行全面性普查，避免大學教育與社會脫節。


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標準不客觀 校長紛反彈

〔記者申慧媛／台北報導〕大學評鑑結果列為學校停招停辦的退場依據，不少大學校長都反對，國立海洋大學校長李國添認為，評比指標有許多都是非客觀條件，例如大學聲望或學術研究等，建議教育部應謹慎使用結果，要實施大學停招停辦的退場機制，應該再檢討。

致遠管理學院校長朱文雄也認為，大學評鑑的目的在激勵提升辦學品質，但有些事情並不是學校改善就能解決，例如國內餐飲、觀光領域有博士學位的師資不足，且傑出的師資不一定願意到新大學任教等，若單憑兩次評鑑不通過，就要被退場，對新設學校太不公平。

另外，他們對評鑑指標中將畢業生就業輔導列入評比，認為不公平，例如有些藝術或電影科系，未必短期內就能有好成就，更有學校以「大器晚成」的電影導演李安為例，短期就業率納入評鑑未必公平。

校長：出國就業怎麼算

李國添進一步指出，理論與實際常有落差，儘管大學評鑑指標立意佳，但以海大為例，很多畢業生到世界各地去就業，沒有在國內，評鑑過程中能否精確調查資料，令人憂心，若因評鑑資訊不足或不精確，校系因此評鑑結果不理想，就要被退場，也不合理。