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藍營揚言,藍軍執政縣市將抵制教育部建議專家討論的五千字不妥語詞。這是剝奪行政體系的《憲法》權力,嚴重違憲。若藍色執政,綠色執政縣市也抵制中央的政策,藍軍將如何?「始作俑者,其無後乎」。
取消中國政治化
教育部建議中小學教科書可修訂的語詞,尚無定論,也無強制性,內容實在沒有所謂「去中國化」,只有替換一些戒嚴威權時期過時的價值語詞,或是不精確的用詞,像是「我國」、「國父」等等。「我國」是哪一國?涵蓋中國呢還是只有台灣中華民國?非常不精確。西方教科書直呼自己國名,沒有我國、我方的用法;對其國父也直呼其名,沒有直稱「國父」者。價值中立本來就應該是教科書的責任,應該堅持。
藍營的生物本能反應似乎過頭了。文化上去中國化當然不可能,也沒必要,教科書也沒有像日本、韓國那樣連中國文字都廢除,或不准演出中國通俗故事,還是有文言文、中國文化的課程,取消的只是中國政治化而已。藍營不要以偏概全。
取消中國政治化
教育部建議中小學教科書可修訂的語詞,尚無定論,也無強制性,內容實在沒有所謂「去中國化」,只有替換一些戒嚴威權時期過時的價值語詞,或是不精確的用詞,像是「我國」、「國父」等等。「我國」是哪一國?涵蓋中國呢還是只有台灣中華民國?非常不精確。西方教科書直呼自己國名,沒有我國、我方的用法;對其國父也直呼其名,沒有直稱「國父」者。價值中立本來就應該是教科書的責任,應該堅持。
藍營的生物本能反應似乎過頭了。文化上去中國化當然不可能,也沒必要,教科書也沒有像日本、韓國那樣連中國文字都廢除,或不准演出中國通俗故事,還是有文言文、中國文化的課程,取消的只是中國政治化而已。藍營不要以偏概全。
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