小練桑のmurmur

http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/aug/13/today-o3.htm

◎ 陳郁文

個人是網球愛好者，看到台灣選手盧彥勳大爆冷門，力克國際一流選手闖關晉級，不禁要為他豎起超大拇指。其實隱含這勝利背後，正好與最近大學教育應普及化或菁英化提供一類比反思。

首先，男網並非事先被看好或所謂重點項目，也因此得不到太多資源挹注（就好像不被看好也得不到太多資源的某些大學及他們的學生），盧哥在這種逆境下還能屹立不搖，走出自己的一片天，這正是目前在強調菁英的大學教育所忽視的。請問高能力或高學歷者有無盧哥這種堅持到底的毅力與開創性呢？還是人云亦云地朝熱門產業或科系猛鑽呢？當大家都看衰你的時候，當人生遇到挫折時，你還能堅持多久？今天的熱門產業或科系，還會是明天的熱門嗎？

其實，今天大學教育下學生普遍欠缺的，正是盧哥這種奮戰到底的意志力與開創性，那是真正的台灣精神；不管學生是國立大學或私立大學畢業，有幾個學生很清楚也很勇敢地說：「老師，我有個好想法，我要創業！」「老師，我要把一個不被看好的行業做到達人級！」「老師，我要開創自己的未來！」這才是我們需要的學生，也是產業需要的員工！正所謂處處留心皆學問，行行專精皆達人。

我上課常跟學生開玩笑：如果你在這階段很清楚地知道自己要幹甚麼，要開創甚麼未來，可以不用在這邊聽我廢話了！檯面上的企業家或運動員，又是哪些名校畢業的呢？誰又敢武斷的說，不被看好的花園，就不會開出豔麗的花朵呢？

請多給不被看好的學生多一些機會，去除僵化成績評量下的菁英思考吧！

（作者為大葉大學副教授）